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北京日报客户端 | 记者 牛伟坤 李祺瑶

以中国传统建筑造型坡屋顶赋以立体几何真实背景，考查学生的空间想象能力和分析问题能力；以战国时期用来测量物体质量的“环权”为背景，设计等差数列和等比数列相关的问题；利用农产品连续40天的价格变化数据为背景，考查学生应用所学概率和统计知识……6月7日下午，2023年高考北京数学科目落下帷幕。北京基教研专家表示，今年的数学情境问题真实有意义，指向数学核心素养；每一种题型的题目设置都由浅入深，逐层递进，让不同思维水平的学生都能有不同的展示平台。

相比于去年，数学试卷在结构上保持一致，依然是单项选择题、填空题和解答题，每一类题型的难度预设基本符合从易到难的分布；在考查内容上基本保持一致，强调基础性、综合性。在注重基础、整体稳定的同时，试卷还关注考查内容和设问方式的适度变化与创新，重点考查数学基本思想与方法，突出体现数学学科核心素养。比如，第（13）题从命题真假的角度考查了学生举例证伪的能力与意识，虽设问开放，但其涉及的三角函数知识较为基础；第（17）题是一道“结构缺失”的三角函数问题，题中三个待选条件并不是都符合要求，考查了学生发现和提出问题的能力。

在北京教育考试院专家看来，今年的数学卷命题设计紧扣课标和教材，回归课堂、回归学科本质；问题设计深入浅出，设问层层递进，形式灵活多元。这些都体现了考试评价对教学的引导作用。此外，北京卷还以高考为纽带，体现中学与大学的联系，注重思想方法的衔接。比如，第（10）题以数列的呈现方式考查了基本初等函数的性质，体现了转化与化归、特殊与一般、有限与无限的思想方法等。