前言：本文为up主看了暗夜黑猫在之前有关别当欧尼酱了的结局与真寻酱成长的一篇动态（与评论区的讨论）后写的，核心是从真寻酱的成长出发编写了一个别当欧尼酱了的结局(虽然up本人并不认为这部作品会有那种终结所有故事的结局，毕竟真寻酱当JK的故事估计也会有很多看点的（bushi）)。

【资料图】

本文仅仅是up主不严肃的，整活性质的文字，请勿当真。up主仍然在追漫画进度，如有设定上违反了漫画的部分请指出，也希望各位谅解。up写的剧情可能看起来会很有三蹦子剧情和原神宵宫剧情的既视感，可能会感觉串台()

up主作为崩坏三与原神的玩家，写故事时难免会受到两个游戏剧情的影响（雾）。在写这个结局时，up首先希望的是实现HE与具备足够意义两者的统一。up希望在结局中之前那些看似稀松平常的日常能够成为真寻酱完成成长的推动力，在最后升华主题到关注人与人之间的连接（情感），去尽可能关注身边每一个人，去不断传递人与人之间的善意。这段其实和崩坏三剧情25章（琪亚娜：每一个给过我帮助、指引我前进、给予我善意的人。她们的笑容、感激、对未来的期待，她们向我伸出的手，她们照在我身上的光......只是想到这些，就怎么也说不出“放弃”这两个字。这一路走来，我得到了太多。勇气，祝福，希望......我所有最美好的记忆，它们一直在这里，沉甸甸的，时刻温暖着我.......所以——我不是一无所有！我要把至今得到的东西，继续传递下去！我还要把它们带给更多的人，我不会在这里倒下！ 等等 由于这一章章很多地方都在讲这种善意的不断传承up就不继续copy了）/27章（塞西莉亚：希望她们在喊出“为世界上所有美好而战”的时候，能够有美丽的回忆浮上心头，能够真真正正理解其中的含义；对应up认为的剧情的最后就是这些看似平常的事物帮助真寻酱突破了心理上的障碍，实现了最终的成长）。

“这是一个关于爱的故事，它也将有一个属于爱的结局”，别当欧尼酱了故事的开始是美波里希望欧尼酱能够重新回归正常生活，将欧尼酱变成了女生，那么up希望故事的最后是真寻酱在几乎等于重来一次的人生中，在他人善意的激励下终于跨越心理上的障碍，实现了对自我的认同与接受，接受了自己的不足并仍然积极向上的生活。

想要真寻酱在作品的最后获得成长乃至蜕变，首先就需要明确真寻酱成长的标准。真寻酱成长的标准的确定又要涉及到真寻酱到底为什么成为家里蹲，“成长”之后是不是可以融入社会等等问题。从我个人角度来看，真寻成为家里蹲最重要的原因是真寻无法与自己和解，或者说无法接受自己的能力与妹妹的存在巨大差距。具体来讲，真寻是因为在之前在自己身上承担的压力太大——要求自己作为欧尼酱不能输给一抹多的压力，升学的压力等等——加上或许缺乏父母的引导导致最后承受不了而崩溃成为家里蹲的。那么，最终真寻的成长个人认为也应该以此为标准——接受差距，或者说解开心结，并仍然积极向上的生活。从这点上来看，最后是继续做女生或者说回归男生反而不是最重要的事情。当然，从这个角度上讲美波里一开始下药的行为从这点上讲或许也是不必须的，但是谁不愿意看到卡哇伊的真寻酱呢()。从up的视角来看，真寻酱当初说出“干脆不当哥哥了”的原因是认为自己与美波里存在差距，无法接受这一事实，那么最后她正视了差距之后做哥哥还是妹妹对于真寻酱来说都是可以接受的。然而，如果做回哥哥，恐怕意味着又要摧毁做JC时建立的友谊。一方面，这与up本人写这个结局的目的背道而驰，另一方面读者恐怕也无法接受这些友谊被切断。如果要通过讲述性转这一事实获得几人的谅解一方面恐怕很难让读者信服，另一方面甚至可能触及敏感问题导致作品直接gg。从真寻酱的角度出发，只要父母允许，继续当女生的好处显著大于回去做男生。

在这里up想补充一点，即真寻酱的成长与美波里的关系。up以为将真寻酱的成长完全归功于美波里的变性药这个离谱buff是不客观的，是忽略了真寻酱的主观能动性的。美波里的变性药（或者是变成JC这个契机）、真寻酱自身在契机下没有放弃、枫/椛/朝日/美夜酱的出现，就像是皮尔斯电路中的噪（cao）声、稳压电源驱动的直流偏置合适的BJT、晶振与电容反馈回路（纳西妲的奇妙比喻）；没有噪声，BJT即使直流偏置正确、反馈回路满足起振条件也无从启动（虽然美波里这个噪声多少很大就是了）、没有正确直流偏置的BJT就无从实现起振过程中的正反馈放大与起振后在准确能量注入维持振荡、没有反馈回路就无法实现起振后的相频稳定特性与负反馈振幅稳定（纳西妲的奇妙比喻+1）。简单来讲，就是美波里的性转药给了真寻酱最初重新回归社会的契机，真寻酱自身在这个契机下没有摆烂不断放大了这一偶然因素的影响，枫/椛/朝日/美夜酱则接纳了真寻酱，成为了回归社会的基点。

综上所述，真寻酱“成长”的标准应该从接受自己的差距，并仍然积极向上的生活来确定。至于最后变回男生亦或是继续当女生，up以为并不是重点，不过up以为这里或许继续当女生会有助于故事在未来的进一步发展。

从漫画内的时间进展来看，猫豆腐老师是在有意推进时间(从初一到初二，寒假暑假的结束等等)，这意味着别当欧尼酱了中真寻酱的故事(至少是初中当JC的故事)会在某一个时间点迎来结束。up主这里关于结局的讨论也是围绕这初中当JC故事的结束展开的。但这不意味着别当欧尼酱了这个故事会迎来完结。up以为以初中这一阶段故事的结束引出故事内矛盾冲突的高潮，从而让真寻酱完成“成长”，以新的姿态开始在高中开始新的故事或许会更适合别当欧尼酱了这部作品的未来持续发展。

从这个角度讲，别当欧尼酱了这个故事在初中阶段的结局应该以如下形式呈现(up并不是很熟悉日本那边教育体系，但是听闻日本也有升高中入学考试这一说，就参考国内初三应对中考的一些情况进行了剧情的构思)

从结构上来讲，结局将会分为大致15-20篇漫画，剧情顺序与篇幅分配大致为：

初二暑假（两篇）——升入初三(一篇)——一开始还是贴贴，但是升学考试出现的越来越频繁(两篇)——真寻酱指定了学习相关的计划，同时此处透露当初为什么成为家里蹲（一篇，up还没追到最新的漫画不知道是不是有透漏过高考失利相关的内容）——真寻觉得不能天天贴贴，于是在美波里帮助下努力学习(两篇)——真寻酱学习之余补觉时梦到了当初升学失败的情况（一篇）——考试即将到来，真寻再次感受到巨大压力开始颓废(两篇)——美波里质问真寻，矛盾爆发(一篇)——四小只到来，带真寻出去散心(一篇)——兄妹最终解开各自心结（两篇）——真寻在入学考试现场，取得预想成绩(一篇到两篇，两篇的话将出成绩部分单独一篇)——真寻四小只美波里等旅游庆祝考试结束(可选，不知道日本那边中考类似考试考完啥习俗，两篇)——结束于真寻第一天进入高中大门，开始新的生活。

真寻进入初三(个人不是很清楚日本学制是怎么样的，暂且参考一下国内)，开始面临升学压力。一开始还想要继续以前那种贴贴的生活，然而发现这样似乎在欺骗自己升学压力不存在，于是想要不断学习来缓解对于未来升学的压力。真寻和美波里制定了详细的学习计划（此处揭露当初为何成为家里蹲的原因），制定了适合的目标，并不断努力。

然而等到升学考试真的快要来临时，真寻再次感受到当初崩溃成为家里蹲时的压力。她想要和别人诉说，但是她想到了当初他人的目光，想到了当初受到的质疑，于是再次绷不住了开始颓丧。美波里质问哥哥为什么颓废，真寻酱一开始拒绝回答，但是在美波里的步步紧逼下，真寻因为自己现在几乎是妹妹的身份说出了她真实的想法：不想落后于妹妹，不想被他人看不起等等（此处建议加入差点说出被妹妹的优秀压得喘不动气，尽管话憋了回去但是还是被美波里猜到了内容）。美波里被震惊到，自己以前从未从这个角度考虑过哥哥的想法。此时四小只来真寻家敲门，说知道她压力很大想要带她出去转转，真寻想要排解压力，美波里需要时间思考，于是四小只带真寻去了刚变女生时真寻和美波里跑步的河岸。

在河岸边，四小只不断关切的询问真寻酱最近怎么了——真寻酱已经请假很久了，出来时又一副乱糟糟的样子，好像和美波里刚吵了架，而且看起来完全没有精神。在大家的不断关心的，真寻终于将自己的想法(转成以自己是妹妹口吻说的)告诉了四小只，并希望她们不会嘲笑她又废又懒又怕生。四小只安慰她说无论最终结果如何，努力过就必然是有意义的，她们不会因为真寻没有美波里出众而疏远她，相反她们一直是最好的朋友（此处可以插入四小只讲述她们在面临困难的情况时也是受到了来自他人的关心，体会过真寻酱这种绝望的感觉，希望真寻酱不要把所有压力藏着掖着以至于自己无法承受）。真寻得知了他人的想法，被她们的关心打动，也想起来周围人对待自己的善意，最终放下了对自己不切实际的要求，也放下了他最大的心结。    与此同时，美波里则是在家里对自己曾经的选择懊悔不已——从未想到是自己过于优秀，导致欧尼酱承受了过于巨大的压力导致最终摆了。欧尼酱不想打击自己努力的积极性，所以当时即使摆了也没有和她说起过这些。美波里感到无比自责，摘下了那枚欧尼酱送给她的发卡，一个人发呆，落泪。    回到家后，真寻酱来到了美波里的房间。他发现美波里摘了发卡，于是她想要重新把发卡别到了美波里头发上（但是还没有别上去时），美波里扑到真寻酱怀里失声痛哭：她只是希望获得哥哥的赞赏，没有想到哥哥的想法，没有想到她的努力带来的负面影响，如今只希望哥哥能原谅她之前的错误决定，同时表示她真的很喜欢欧尼酱(本人此处词穷，实在不知道怎么表达，总之这里打亲情牌)。    真寻抱着美波里安慰她自己已经解开了当初的心结，也知道了妹妹的想法，不会再颓废了。他从来没有觉得妹妹犯了什么错，并且如今在解开心结后为妹妹的优秀而感到高兴。美波里喜极而泣。真寻酱重新把发卡别到美波里头发上，就像很多年前美波里考好成绩时他别到美波里头发上一样(此处放回忆画面，和现在对照)。真寻酱感叹人与人之间的交流是如此强大，能够将善意从一个人传递给另一个人，再传递给更多的人。

画面转入入学考试，真寻放下了负担，发挥出应有的水平。最终初中篇可以结束在真寻考上想要去的高中，美波里为她庆祝，随后转入真寻第一天去高中，并结束。

关于前文提到的庆祝，可以回收一下之前漫画里说到过的大家想去的地方（都去一次），同时可以在其中埋下高中真寻酱当JK将会遇到的困难的伏笔（Eg. 朋友关系的维系，新旧朋友之间的处理，美波里和真寻酱未来的相处等等）    关于想不想要变回男生的剧情可以放在美波里庆祝那一段，但我个人认为真寻以想要继续和女生贴贴为理由继续做女生是恐怕是更好的选择。鉴于真寻酱在男生时期的人际关系基本已经全部莫得，真寻酱恐怕还是会更想要现在的关系维系的更好更长一些。另外，正如up前文所说，up认为最后变回去还是继续做女生并不是最值得考虑的事项，真寻酱自身最大的矛盾点并不在于口口声声想要变回去和身体上很诚实的嗑性转药，而是在于与自己和解，接受存在差距这一事实。

另外，up以为从真寻酱的角度出发，她恐怕也不会想要变回去。从真寻角度出发理性分析对比的话，绝大部分以哥哥身份去照顾妹妹不会因为欧尼酱变成了女生而就不能做了，而变回男生一方面让三小只被震撼我妈一整年的同时还大概率会摧毁之前建立的友谊，同时涉及到严肃的法律问题，up以为真寻酱还是选择继续当女生的好处更多一些。

另外，关于父母会不会允许这种事情发生的问题，up以为正如前文在界定真寻酱的成长那一部分提到的，真寻酱变成家里蹲的原因恐怕大概率会包括父母由于常年在国外工作因而没有在正确时机注意到真寻酱的心理状态变化并加以引导这一因素。父母一定程度上允许真寻酱成为家里蹲大概率也是因为没有正确引导真寻酱心怀愧疚。(在up编的结局内)真寻酱最终走出了阴影，重新融入了社会，如果真寻酱想要继续做女生的话父母大概率是不会反对的——父母恐怕也不想看到因为他们坚持真寻酱做男生让真寻酱走出阴影的努力全部莫得。

最后，借用崩坏三印象曲Da Capo的歌词，

When good old friends are going away当曾经的挚友离开Will you wish them to remember your name?你是否期待他们能牢记你姓名When good old days are passing away当美好的旧日远去Will you promise your heart remains the same你的心是否仍旧如初?Never can we suspend the time我们无法停止时间Having to leave the tracks behind只得将车辙留在身后there is a longer way ahead, After all.毕竟前方的道路更长

真寻酱作为男生失败了，但是偶然的机会让他以女生的身份几乎重新开启了一次人生。无论结果如何，当别当欧尼酱这部作品（至少是初中阶段）的结局到来时，up以为更应该去关注真寻酱的成长与未来她们的故事。up作为去年年底才入坑的新人，对于部分设定可能并不清楚，希望大家轻喷（）